처음으로, 국가의 젊은 한국의 격동의 현대 역사의 가르침은 쓴 분할의 대상이되고있다 없습니다. 문제에 예비 한국사의 국립 연구소에 의해 고등학교에서 사용하도록 승인 된 교과서로 역사 왜곡 주장이다.
한국에서 많은 분쟁과 마찬가지로 논쟁은 주로 이데올로기와 정당 라인을 따라 그려되었습니다 책의 저자와 보수주의를 주장하면서 자유주의 비평가들은이 책이 광주 민주화 운동의 중요성을 경시하고 과장이나 한국의 근대화에 대한 일본의 공헌을 미화 주장 단순히 한국의 독립 투쟁, 개발, 민주화의 심각한 필요 미묘한보기를 제공합니다.
"보수적 인 교과서는 한국의 현대 역사의 잘못된 이해로 이어질"권 내동 현, 역사 교육 한국 대학의 학부 부교수, 코리아 헤럴드 말했다.
"그들은 평화 통일보다 북한과의 충돌을 평가한다. 예를 들어, 박정희 대통령의 쿠데타 오해와 영광보다는 자신의 정치적 이익을위한 것으로 비판 할 수 있습니다. 평화와 민주주의와 같은 일반적인 값은 학생들이 잘못 해석 될 수 있습니다. "
Students in a class at Hana High School in Seoul. (The Korea Herald)
승인 교과서의 과정은 2003 년 정부가 민간 출판사의 작업을 수락했다 년부터 반복적으로 논쟁을 촉발하고있다. 보수적 인 이데올로기가 현재 주목 단지로, 보수는 정기적으로 이전의 자유 행정의 전원에있을 때 교과서가 좌익 편견을 주장했다.
교육부에서 운영 NIKH, 대변인은 최근의 논란에 대해 언급하려면 "매우 부적절"가 될 것이라고 말했다,하지만 정기적으로 교과서 선정 과정을 개선하는 방법에 대한 사역에 권고 한 것이라고 말했다.
"교과서 인증 시스템의 변경은 교육부의 권한으로 떨어지면, 그것은 NIKH의 권한 내에 있지 않습니다. 그러나 우리는 NIKH 항상 가지고 같은 인증 시스템을 개선하기 위해 전달 아이디어와 제안을 유지합니다, "대변인은 기관이 엄격 관련 법령 대통령과 사역 선포에 따라 교과서를 승인 한 것을 추가 익명의 조건으로 말했다.
교육부 자체는 현재 개혁을위한 약간의 필요를 볼 나타납니다. 교육부 관계자는 문제의 교과서의 최종 초안은 아직 공개 할 수 있었을 때 그 과정에 의문을 조기했다.
"우리는 직접 물건을 관리하지 않습니다. 대신, 전문 역사 교육 기관이 관리를 담당하고 있습니다, "익명의 조건으로 관리가 말했다. 그것은 변화를 기대하기는 적합하지 않을 수 있도록 "초안의 내용이 기록 된 방법은 아직 확인되지 않았습니다. 사역은 전문적인 역사 교육 기관이 과거에 그렇게 계속되면서이 문제를 조사하고 좋은 일을 할 것이라고 믿습니다. "
대변인은 또한 여러 민간 출판사에서 책 소싱을 옹호했다.
"내각은 정부가 지정한 교과서를 사용하는 데 사용됩니다. 다른 역사 교과서의 사용에 대한 수요가 있었다. 다양하고 창조적 사회와 속도를 유지하기 위해 공인 교과서가 필요 될 것이라는 의견이 있었다. 그 결과로, 2007 년 이후 모든 교과서 권한 교과서로 변경했다 "관계자는 말했다.
변화에 대한 수요는, 그러나, 교육 시스템에 대한 보수적 인 영향을 들어온다 인식하는 사람들에게 국한되지 않았습니다. 그의 자유주의 비평가 식별 할 수 있습니다 이유이기는하지만하지 - 이명박 희, 현재 분쟁의 중심에 교과서의 공동 저자 중 하나는 시스템이 고장 믿는다. 그의 책에 대한 비판을 일축하면서, 리 교과서 선택에 대한 현재의 기준이 너무 모호 있다고 말했다.
"역사 교과서에 대한 인정의 기준은보다 구체적인 될 필요가있다"리 고 말했다. "현재의 기준이 임의로 판단 할 수있는 권한 토론자위한 공간을 떠나, 너무 광범위하고 추상적이다."
그러나 더 큰 문제는, 리는 말했다, 클래스의 교과서를 선택하는 교사에게 주어진 풍압했다.
"입양은 더 심각한 문제입니다. 한국 학교 교사는 역사 교과서를 선택할 수 있습니다하는 세계에서 유일한 나라가 될 수있다 "고 공립학교에서 중고 도서 역사의 넓은 영역을 커버해야한다고 주장했다. "많은 학교 교사는 교과서의 작가들, 그래서 교과서는 교사의 성향을 반영 할 가능성이있다."
리는 그가 전체주의 자신의 영광 일본에서 사용되는 우익 역사 교과서를 닮았다 며 "좌파 역사 교과서"을 목표로했다.
"보수적 인 한국의 역사 책은 일본의 식민지 예속의 군사 아래 전체주의 규칙의 중요하고도 20 세기 초반뿐만 아니라 북한 공산주의 공산주의 운동입니다,"그는 학교 교과서 천연이라고 덧붙였다 한반도의 역사적 정통성을 가진 국가로 한국을 옹호한다.
"좌파 역사 교과서는 오히려 매우 우익 일본의 역사 교과서와 비슷합니다한다는 점에서 옹호 전체주의 모두 그들이 아니라 일본 식민 통치와 김일성과 김정일에 따라 북한 정권 동안 공산주의 운동의 허용된다는 점에서 위원장. "
그러나 다른 시스템에 수행 할 작과 역사의 독서에 불필요한 정치적 간섭 할 등의 문제를 참조하십시오. 한국 대학의 리 그것이 교육 당국의 요구 사항을 충족되면 수업 시간에 배운 것을 결정 교육해야한다고 말했다.
"교과서를 검증하는 최대의 교육 시스템에 있어야하며 교과서의 분포는 최대 교사이어야한다. 대통령 이명박 정부 이후, 게시의 정치 당국의 간섭, 검증 및 교과서의 분포와 자신의 역사적, 정치적 이데올로기의 입력은 항상 큰 문제가있다 "고 말했다.
"교사는 교과서와 교육 시스템은 단순히 확인해야 들어가는 것을 결정할 수 있어야한다. 따라서 특정 역사적 이데올로기를 삽입하려고하면 문제가 아닌 검증 시스템입니다. "
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